• TECHNIKA VI -VII

        •  

          DRODZY UCZNIOWIE I RODZICE /OPIEKUNOWIE 

          W związku z tym że pozostajemy w domach naukę musimy kontynuować w warunkach domowych. Na tej stronie będę zamieszczała informację o kolejnych tematach lekcji z TECHNIKI dla kl. VI-VII. Wasze podręczniki zostały w szkole ale proszę abyście skorzystali z elektronicznego podręcznika szukając go na stronie NOWA ERA - e-podręczniki "Jak to działa"kl.5 

          20.04.2020 Temat:7,8 Jak powstaje rysunek techniczny?

          Cele:

          1. Pozna zasadę powstawania  rysunku technicznego.

          2. Wymieni przybory potrzebne do wykonania rysunku technicznego.

          3. Wyjaśni jakie inforamcje przekazuje się poprzez rysunek techniczny.

          Od najdawniejszych czasów człowiek wykorzystywał rysunek dla utrwalania pomysłów i odkryć.Schematyczne rysunki techniczne stały się podstawową formą porozumiewania się między projektantami i konstruktorami. Przedstawiają oni w ten sposób kształt i wymiary przedmiotów, a także przekazują informacje o tym, jak je wykonać. Przybory służące do kreślenia i pomiaru to : kątomierz, krzywik, cyrkiel, linijka, ekierka, ołówek, rapitograf. Obecnie do wykonywania rysunków technicznych projektanci wykorzystują programy komputerowe.

          Przepisz temat, notatkę, z  kolejnych lekcji do zeszytu lub na kartkę. : przeczytaj tekst otwierając stronę internetową i logując się na : Nowa Era,  e-podręcznik kl.5 technika ,,Jak to działa" wykonaj ćw. 3 i 4 str. 49, strony wraz z ćwiczeniami dostępne są też na twoim meilu lub wyślę je messengerem.

          - odpowiedz prześlij mi na meila dorota.szczygiel@wp.pl

          - jeśli będziesz miał problem to dzwoń 507017668

           

          27-28.04.2020 Temat:9,10 Elementy rysunku technicznego.

          1.  Formaty arkuszy rysunkowych.

          2. Rodzaje linii rysunkowych.

          Aby rysunek techniczny był jednoznacznie zrozumiany przez ludzi na całym świecie, musi powstawać według ściśle określonych norm, czyli być znormalizowany. Zasady te dotyczą sposoby wykonywania rysunku i określają wszystkie jego elementy , między innymi arkusz rysunkowy i wykorzystywane linie. Najczęściej stosowany jest format A4 o wymiarach 210 x297 mm, czyli wielkość kartki bloku rysunkowego lub technicznego (małego). Pozostałe arkusze szeregu a powstają z powiększenia lub pomniejszenia tego formatu. 

          Rysunek techniczny powinien być wyraźny, przejrzysty i czytelny, dlatego stosowane w nim linie są znormalizowane. Poszczególne elementy rysunku technicznego - kontury przedmiotów, osie symetrii czy widoczne krawędzie - zaznacza się innymi rodzajemi linii. Najczęsięj wykorzystuję się linie grube i cienkie, ale są też linie kreskowa i punktowa.

          Zadanie: Przepisz temat, notatkę, z  kolejnych lekcji do zeszytu lub na kartkę. : przeczytaj tekst otwierając stronę internetową i logując się na : Nowa Era,  e-podręcznik kl.5 technika ,,Jak to działa"  str. 53- 56

          wykonaj kl.VI - ćw. 2 str. 53

          kl. VII ćw. 2 str.53 i ćw.4 str. 55

          Strony książki  wraz z ćwiczeniami dostępne są też na twoim meilu lub wyślę je messengerem.

          - odpowiedz prześlij mi na meila dorota.szczygiel@wp.pl

          - jeśli będziesz miał problem to dzwoń 507017668 

          WPISZ W PRZEGLĄDARCE: www.youtube.com/watch?v=gFaxvuw3dug

          4.05.2020.Temat: 11,12 Szkice techniczne.

          Cele:

          1. Pozna zasady sporządzania odręcznych szkiców technicznych.

          2. Wykona szkic figur.

          Odręczny rysunek służy do zapisu informacji technicznych i nazywa się szkicem technicznym. Na takim rysunku zachowuje się rzeczywiste kształty i proporcje odwzorowywanego przedmiotu. Odręczne szkice poprzedzają wykonanie rysunku technicznego za pomocą przyborów kreślarskich. Szkic techniczny może być wstępną formą projektu danej konstrukcji Często służy też do objaśniania budowy lub zasad działania przedmiotu.

          Zadanie: Przepisz temat, notatkę, z  kolejnych lekcji do zeszytu lub na kartkę. : przeczytaj tekst otwierając stronę internetową i logując się na : Nowa Era,  e-podręcznik kl.5 technika ,,Jak to działa"  str. 57 - 60

          wykonaj kl.VI - ćw. 1,2 str. 57

          kl. VII ćw.3,4 str. 58

          Strony książki  wraz z ćwiczeniami dostępne są też na twoim meilu lub wyślę je messengerem.

          - odpowiedz prześlij mi na meila dorota.szczygiel@wp.pl, messengerem lub mms.

          - jeśli będziesz miał problem to dzwoń 507017668 

          WPISZ W PRZEGLĄDARCE: https://www.youtube.com/watch?v=M_fM8ofwaTY

           

          11.05.2020 Temat 13,14 : Wokół metali. 

          Cele:

          1. Pozna sposoby otrzymywania metali ich rodzaje i właściwości.

          2. Wymieni zastosowanie metali oraz narzędzia do ich obróbki. 

          METALE powstają z surowców mineralnych wydobywanych z głębi ziemi. Zwykle występują w postaci Rudy - czyli skał zawierających domieszki innych substancji. Po wydobyciu rudy trafiają do Huty. Tam wytapia się z nich czyste metale. W hutach wytwarza się również Stopy, czyli mieszaniny metali, często z domieszką niemetali. Żelazo i jego stopy to metale żelazne, natomiast pozostałe metale i stopy określa się nieżelazne. 

          Właściwości i zastosowanie metali.Metale z wyjątkiem rtęci, wystepują w stanie stałym. Mają charakterystyczny połysk i są nieprzezroczyste. Pod wpływem bardzo wysokiej temperatury stają się podatne na odkształcenia i topnieją - niektóre powyżej 200ºC, inne dopiero w temperaturze 3000°C. Metale żelazne ulegają KOROZJI czyli rdzewieją. Wyróżniają się również właściwościami magnetycznymi - są przyciągane przez magnes. Metale nieżelazne odróżniają się różnymi kolorami np. cyna srebrzystobiała a miedź - czerwona. 

           

          wpisz w przeglądarkę : https://sp4technika.jimdofree.com/klasa-5/wokół-metali-zdalne-nauczanie/

          Przepisz temat, notatkę, z  kolejnych lekcji do zeszytu lub na kartkę. : przeczytaj tekst otwierając stronę internetową i logując się na : Nowa Era,  e-podręcznik kl.5 technika ,,Jak to działa"  str.30-33. Strony książki wyślę ci na meila i mms.

          Zadanie: kl. VI ćw. 1 str. 30 kl.VII ćw. 3 str.32

           

          18-19.05.2020 Temat:15,16 Narzędzia do obróbki metali

          1. Pozna zasady bezpiecznego korzystania z narzędzi do obróbki metali.

          2. Dowie się w jaki sposób dbać o wyroby z metali.

          Podczas obróbki metalu należy stosować tylko sprawne narzędzia z dobrze oprawionymi rączkami, a jeśli używamy młotka i szczypiec, koniecznie trzeba uważać na palce. 

          Narzędzia do obróbki metalu to :

          Cięcie : piła do metalu. nożyce do blachy. 

          Piłowanie : pilnik do metalu.

          Gięcie i prostowanie : obcęgi, szczypce.

          Wiercenie : wiertarka z wiertłami do metalu.

          Łączenie : lutownica transformatorowa, wkrętak i wkręty do metalu, wkrętarka.

          Metalowe powierzchnie często ulegają korozji w wyniku kontaktu z powietrzem, wodą i czynnikami atmosferycznymi. Przedmioty pokryte rdzą należy dokładnie oczyścić za pomocą drucianej szczotki, papieru ściernego lub szlifierki. Oczyszczone części trzeba kilkakrotnie pomalować odpowiednimi farbami lub zabezpieczyć plastikowymi powłokami. 

          Przepisz temat, notatkę, z  kolejnych lekcji do zeszytu lub na kartkę. : przeczytaj tekst otwierając stronę internetową i logując się na : Nowa Era,  e-podręcznik kl.5 technika ,,Jak to działa"  str. 30-33 Strony książki wyślę ci na meila i mms.

           

          25.05.2020 Temat 17,18: Świat tworzyw sztucznych.

          Cele:

          1. Otrzymywanie tworzyw sztucznych.

          2. Właściwości różnych rodzajów tworzyw.

          3. Zastosowanie tworzyw.

          4. Konserwacja tworzyw sztucznych i narzędzia do ich obróbki.

           Podstawowe surowce do otrzymywania tworzyw sztucznych to ropa naftowa, węgiel kamienny i kauczuk. W wyniku różnorodnych procesów chemicznych powstaje powstaje z nich wiele produktów o odmiennych właściwościach. 

          Dwie główne grupy tworzyw sztucznych to elastomery i plastomery. Plastomery ulegają odkształceniu w temperaturze pokojowej. Plastomery są trwalsze i w tych samych warunkach zachowują swój kształt. 

          Tworzywa sztuczne wykazują odporność na działanie czynników atmosferycznych, a część z nich także na oddziaływanie substancji chemicznych. Są dobrymi izolatorami cieplnymi oraz elektrycznymi, co oznacza że chronią przed wymianą ciepła i nie przewodzą prądu. Poza tym wiele tworzyw wyróżnia się twardością i wytrzymałością mechaniczną, czyli odpornością na uszkodzenia. Kolorowe i lekkie tworzywa znajdują bardzo wiele zastosowań, głównie ze względu na ich praktyczność oraz niskie koszty produkcji. Wykorzystuje się je do wyrobu opakowań, w medycynie, w sporcie, przemyśle i wielu innych dziedzinach.

          Środki przeznaczone do konserwacji tworzyw to preparaty które usuwają kurz, zapobiegają jego osiadaniu i zabezpieczają przed szkodliwym działaniem promieni UV(np. ścierka z mikrofibry).

          Do obróbki tworzyw sztucznych najczęściej stosuje się te same narządzia co do drewna i metalu. 

          Przepisz temat, notatkę, z  kolejnych lekcji do zeszytu lub na kartkę. : przeczytaj tekst otwierając stronę internetową i logując się na : Nowa Era,  e-podręcznik kl.5 technika ,,Jak to działa"  str. 36-39 Strony książki wyślę ci na meila i mms.

          Zadanie : kl. VI Wypisz narzędzia do obróbki tworzyw. kl. VII Wypisz narzędzia do obróbki tworzyw i podaj 3 przykłady wykorzystywania tworzyw w różnych dyscyplinach sportowych.

          1.06.2020 Temat: 19,20 Ekologiczny stworek.

          Cele;

          1. Przypomni sobie właściwości tworzyw sztucznych.

          2. Samodzielnie wykona postać z tworzyw sztucznych.

          Zadanie 

          Z dostępnych w domu plastikowych materiałów (opakowań po napojach, jogurtach, nakrętek, rurek, itp.) stwórz własnego "stworka". Zrób mu zdjęcie i prześlij do oceny.

          Lekcję i instrukcję wykonania zadania znajdziesz w podręczniku online. Strona 36-41

          http://flipbook.nowaera.pl/dokumenty/Flipbook/Technika_Jak_to_dziala%5Bkl_5%5D%5Bpr_2018%5D/#p=15

           

          Oto kilka podpowiedzi

           

           

          8.06.20r Temat:21,22 Kompozyty - materiały przyszłości. 

          Cele:

          1. Pozna powstawanie materiałów kompozytowych.

          2. Dowie się  jakie mają właściwości.

          3. Pozna zastosowanie materiałów kompozytowych.

          Materiały kompozytowe ( kompozyty) to takie materiały, które powstają z połączenia dwóch lub więcej różnych składników ( komponentów) i dzięki temu nabierają nowych właściwości. Wraz z rozwojem nauki wciąż powstają nowe rodzaje kompozytów. Są one często tańsze, wygodniejsze w uzyciu i bardziej przyjazne dla środowiska niż tradycyjne surowce. Podstawowe składniki każdego kompozytu to wypełnienie, które gwarantuje spójność, twardość i elastyczność, oraz wzmocnienie zapewniające odporność na ściskanie lub rozciąganie. 

          Współczesne materiały kompozytowe można dowolnie kształtować i projektować w zależności od potrzeb. Wyróżnia je duża wytrzymałość oraz odporność na zużycie, korozję i wysokie temperatury. Ze względu na nowoczesne technologie wytwarzania kompozytów ich powierzchnia i struktura najczęściej są zabezpieczane już na etapie produkcji. 

          Zastosowanie materiałów kompozytowych jest w przemyśle, medycynie, wojskowości i transporcie. Na przykład do budowy samolotów wykorzystuje się nowoczesne elementy kompozytowe, które są niezwykle wytrzymałe i niewiele ważą. ( beton , hełmy strażackie, rakiety tenisowe).

          Zadanie: Wyszukaj w internecie i wypisz 3 przykłady zastosowania materiałów kompozytowych.

           

          15.06.20r 23,24 Temat Powtórzenie wiadomości o materiałach.

          Wszystko o papierze.

          Etapy produkcji papieru;
          https://learningapps.org/watch?v=p0k4ki55k18
          Produkcja papieru:
          https://learningapps.org/watch?v=ptzdojvg518
          Quiz - Rodzaje papieru:
          https://learningapps.org/watch?v=pd3ui888k18

           

          Od włókna do ubrania.

          Podział włókien:
          https://learningapps.org/watch?v=pk44m7mma18
          Quiz - Od włókna do ubrania

          https://learningapps.org/watch?v=prn7amyqj18
          Metki na ubraniach:
          https://learningapps.org/watch?v=pk3wt1tza18

           

          Cenny surowiec - drewno.

          Budowa pnia drewna:
          https://learningapps.org/watch?v=prqm2bhx317
          Budowa pnia drewna -luki:
          https://learningapps.org/watch?v=pa84g35vt17
          Quiz - Od drzewa do drewna:
          https://learningapps.org/watch?v=petdobg6317
          Drewno i materiały drewnopochodne-pytania:
          https://learningapps.org/watch?v=poheiu6ec18

           

          Wokół metali.

          Narzędzia do obróbki metali
          https://learningapps.org/watch?v=p187cgkra17
          Grupowanie narzędzi do obróbki metali:
          https://learningapps.org/watch?v=p46mpa4u517

           

          Świat tworzyw sztucznych.

          Quiz -Tworzywa sztuczne:
          https://learningapps.org/watch?v=p1m1vxu2318
          Tworzywa sztuczne:
          https://learningapps.org/watch?v=pux2otiw319

           

          22.06.20r Temat23,24: W podróży, piesza wycieczka, nad wodą - bezpieczeństwo.

          Cele:

          1. Zasady bezpiecznego podróżowania środkami komunikacji publicznej.

          2. Podróż według planu - rozkład jazdy.

          3. Pakowanie plecaka.

          4. Zasady obowiązujące na kąpieliskach.

           

              Aby dojechać do wyznaczonego celu ludzie często korzystają ze srodków komunikacji publicznej - autobusów, pociagów, trawajów, metra itd. Podczas oczekiwania na przystanku podróżni powinni zachowywać bezpieczną odległość od siebie, od krawędzi chodnika a także mieć na sobie maseczki . Wsiadać można wyłącznie do pojazdu który stoi. Wcześniej jednak należy przepuścić wychodzących pasażerów. Jeżeli po opuszczeniu autobusu koniczne jest przejście na drugą stronę ulicy, trzeba wybrać miejsce, z którego dobrze widać drogę. Na dworcach znajdują się rozkłady jazdy, można je także znaleźć w internecie. Dzięki nim można dokładnie zaplanować podróż. Rozkład składa się z tabeli przyjazdów i odjazdów np. autobusu. informuje o godzinie, a także w jakim dniu kursuje. 

          Podczas podróży, wycieczek pieszych niezbędne przedmioty najlepiej zapakować w plecak. Zmieszczą się w nim buty na zmianę, odzież, artykuły higieniczne i spożywcze, może być ręcznik i przydatne w każdej chwili np. telefon, mapa, apteczka.

          Celem wyprawy może być plaża nad morzem , jeziorem.

          Na plażach niestrzeżonych nad bezpieczeństwem kąpiących NIE CZUWAJĄ RATOWNICY. Z tego powodu kąpiel w takich miejscach jest NIEBEZPIECZNA I NIEWSKAZANA.

          Na plażach strzeżonych umieszcza się flagi różnych kolorów, które informują o warunkach pogodowych. Biała flaga oznacza, że kąpiel jest dozwolona natomiast czerwona wyraża bezwzględny ZAKAZ wchodzenia do wody. Nad bezpieczeństwem czuwa tu RATOWNIK.

    • Kontakty

      • Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy im. Mieszka I w Chojnie
      • 91 414 16 91
      • Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy w Chojnie, ul. Podmurze 4, 74-500 Chojna Poland
    • Logowanie