Drodzy uczniowie!

 

Jak pamiętacie nasze spotkania na zajęciach socjoterapeutycznych odbywały się w wesołej grupie, jednak z  powodu trudnej sytuacji związanej z pandemią koronawirusa będziemy się kontaktować poprzez Platformę Edukacyjną naszego Ośrodka. Zachęcam Was do zaglądania na podstronę grupy socjoterapeutycznej, na której znajdziecie zadania i zabawy, które możecie wykorzystać w domu. Proszę wykonane zadania  przesłać na adres mailowy jmazur81@o2.pl lub komunikator Messenger.

                                                                                                                        Iskierka dla wszystkich od Pani Justyny

22 - 26 czerwiec

Drodzy Uczniowie ! Czas się pożegnać ! To ostatnie zajęcia w roku szkolnym 2019/2020. Zadanie dla Was  w tym  tygodniu -  kliknijcie proszę w poniższy link i wypełnijcie ankietę na temat zajęć socjoterapeutycznych - koniecznie odeślij ankietę do mnie. Życzę wszystkim  zdrowych i bezpiecznych wakacji. Uważajcie na siebie.

http://C:\Users\Justyna Mazur\Desktop\socjoterapia ankieta dla uczniów.docx

 

 

8 – 21 czerwiec

 

Drodzy Uczniowie kolejny temat naszych zajęć to ” Mój świat” – kompozycja plastyczna.

Zadanie dla Was:

1. NA KARTCE A4 PRZYKLEJ NA ŚRODKU SWOJE ZDJĘCIE
2. Z KOLOROWYCH CZASOPISM  WYTNIJ :

-  ULUBIONE PRZEDMIOTY

- ULUBIONE KOLORY

- ULUBIONE POTRAWY

- ULUBIONE ZWIERZĘTA

- ULUBIONE ZAJĘCIA ( fotogafie pokazujące czynności np. sport, gotowanie itp.)

       3.  WSZYSTKIE FOTOGRAFIE PRZYKLEJ DO KARTKI, W TEN SPOSÓB
UTWORZYSZ KOMPOZYCJĘ  PLASTYCZNĄ.

 Zadanie wykonaj do 21  czerwca i prześlij do mnie.

 

1-7 czerwiec

 

Temat : Moje mocne strony.

Kontynuujemy poprzednie zajęcia o Waszych mocnych stronach.

Zadanie dla Was, ćwiczenie „Akronim”

1. Napisz swoje imię pionowo.
2. Wpisz swoje pozytywne cechy , swoje mocne strony rozpoczynające się na litery imienia.

PRZYKŁAD:

J – jedyna w swoim rodzaju

U – uczciwa, umiem zalać zupkę chińską

L – lubi tańczyć

I - interesująca

A – asertywna

Pomocna będzie ramka poniżej:

Szczera      Sprawiedliwa      Lojalna      Rozumna     Ambitna     Ciekawa Wyrozumiała         Dokładna     Punktualna    Grzeczna     Sympatyczna     Mądra       Wrażliwa     Pomocna

Zadanie prześlij do mnie do 7 czerwca. Powodzenia.

 25.05 -31.05

Drodzy uczniowie!

Proponuję przypomnienie sobie Waszych mocnych stron , które macie, a nie zawsze zdajecie sobie z nich sprawę.

Informacje na temat  mocnych stron znajdziecie poniżej. Kliknij w link:

https://youtu.be/b_hpAo7N8XY

Zadanie dla młodszych: obrysuj swoją dłoń na kartce. Na każdym palcu napiszcie co potraficie rodzić najlepiej( w jakiej dziedzinie odnosicie sukcesy).

A dla starszych: sami lub przy pomocy starszego rodzeństwa lub rodziców postarajcie się wypełnić poniższą tabelkę.

Moje osiągnięcia	Udało mi się …
Moje umiejętności	Potrafię…
Moje zalety	Jestem …

 

Na wykonanie zadania macie czas do 31 maja.

Pozdrawiam. Dbajcie o siebie.

 

18.05. - 22.05.

 

Drodzy uczniowie. Sytuacja w jakiej znajdujemy się od kilku tygodni jest bardzo trudna i nietypowa. Każdemu nastrojowi towarzyszą różne emocje.  Kolejny temat naszych zajęć to „ Bez złości mamy więcej radości”.

Zadanie Wasze  polega na określeniu swojego nastroju w ciągu całego tygodnia. Rysunek umieść na środku kartki i dopisz emocje jakie Ci towarzyszyły przez cały tydzień. Prace wykonaj w piątek. Możecie samodzielnie narysować takie słoneczko i poprzez swoją twórczość plastyczną zapełnić całą kartkę.  Jeżeli masz trudności poproś rodzeństwo lub rodziców o pomoc. Możecie  również kontaktować się ze mną elektronicznie.

Wracając do tematu, wyrażanie złości jest bardzo ważne, bo trzeba jej się pozbyć. Jeżeli nie pozbędziecie się złości, to będziecie niegrzeczni i sprawicie komuś przykrość.  Chciałam przedstawić  Wam  zabawę „ Sposób na złość”.

- Tupiąca złość – zabawa w tupanie z nasileniem i wyciszeniem

- Papierowa złość – darcie gazet

- Muzyczna złość – obrazowanie narastającej złości oraz wyciszenie

- Rysowanie złości – ograniczone czasem mierzonym przez klepsydrę na tle muzyki

-Zderzenie światów – pomięte kartki wyrzucamy do kosza

- Oddech motyla- relaks przy muzyce relaksacyjnej.

Do soboty czekam na Wasze słoneczko emocji( zdjęcie).

Pozdrawiam   

 

04.05.2020 – 15.05.2020 r.

 

Temat: Wyrażamy uczucia swoje i szanujemy emocje innych.

Wejdź w poniższą kartę pracy. Odpowiedz na pytania. (Wydrukuj jeżeli masz taką możliwość, jeżeli nie, to przepisz na kartce, prześlij do mnie zdjęcie).

https://emocjedziecka.pl/wp-content/uploads/2017/11/sketch-1511461332139.png

Kliknij w poniższy link – co warto wiedzieć o złości:

https://youtu.be/r6g3_z0r770

Wejdź w poniższy link, a dowiesz się jakie mogą być sposoby radzenia sobie ze złością

https://youtu.be/BpK6wMFi7U0

https://youtu.be/B1WeErymyYE

A Wy jak radzicie sobie ze złością? ( napisz na kartce i prześlij swoje propozycje)

Na wykonane zadania czekam do 15 maja.

 

25.03  – 31.03.2020r.

 

Temat:  Mój nastrój, moje uczucia w czasie kwarantanny.

Zad.1  Dokończ zdania zgodnie z własnymi odczuciami :
- Najbardziej lubię, gdy...
- Czasami boję się...
- Jestem smutny kiedy...
- Wstydzę się, gdy...
- Kiedy jest mi wesoło...
- Jestem zły, kiedy...
- Denerwuję się, gdy...
 Zachęcam Was do zabawy w  Lustro -stańcie naprzeciwko rodzica, brata lub siostry, który będzie lustrem. Pokazujcie  różne miny wyrażające wasze  emocje, rodzic , brat lub siostra próbuje je dokładnie powtórzyć. Potem następuje zamiana ról.  Miłej zabawy.

01.04 – 30.04.2020r. (zajęcia 4 h)

Temat: Rozmawiamy o emocjach. 

Patrząc na czyjąś twarz, możemy zgadnąć co czuje dana osoba. Wystarczy przeanalizować wygląd oczu, brwi, ust, aby powiedzieć czy ktoś jest wesoły czy smutny. Obejrzyjcie poniższy link jak narysować emocje : https://www.bing.com/videos/search?q=narysuj+emocje&&view=detail&mid=4E29B1C3B0F3A324ED424E29B1C3B0F3A324ED42&&FORM=VRDGAR&ru=%2Fvideos%2Fsearch%3Fq%3Dnarysuj%2Bemocje%26FORM%3DHDRSC3                                                                                   

W linku poniżej znajdują się wszystkie buźki z emocjami. Zapoznaj się z nimi.

 http://harmonia.edu.pl/userdata/gfx/2338c65f98cabd58e6761a931265e23e.jpg

Zad. 1.  Wejdź w link i  wykonaj zadanie, polecenie jest w karcie pracy.

https://kropka-sklep.pl/wp-content/uploads/2017/07/narysuje-mocje2.jpg

https://2.bp.blogspot.com/-ProMqhcDVHo/WXzYqaR2FYI/AAAAAAAACyE/Kr0-v34sH6gUeokb7jErr-n7C29BbxpOwCLcBGAs/s1600/Emocje-Rysowanie.jpg

Zad.2. Na ostatnich zajęciach mówiliśmy o znakach zodiaku. Przypomnijcie sobie swoje daty urodzenia i  swoje znaki zodiaku.

Pamiętacie zabawę” ogon smoka”? zachęcam Was do zabawy z rodzeństwem w domu.

Drodzy Uczniowie.

Przeczytajcie krótką bajkę o emocjach i odpowiedzcie na pytania poniżej.

BAJKA O SMUTKU I NADZIEI

Po piaszczystej drodze szła niziutka staruszka. Chociaż była już bardzo stara, to jednak szła tanecznym krokiem, a uśmiech na jej twarzy był tak promienny, jak uśmiech młodej, szczęśliwej dziewczyny. Nagle dostrzegła przed sobą jakąś postać. Na drodze ktoś siedział, ale był tak skulony, że prawie zlewał się z piaskiem. Staruszka zatrzymała się, nachyliła nad niemal bezcielesną istotą i zapytała:

- Kim jesteś?

Ciężkie powieki z trudem odsłoniły zmęczone oczy, a blade wargi wyszeptały:

- Ja? Nazywają mnie smutkiem.

- Ach! Smutek! - zawołała staruszka z taką radością, jakby spotkała dobrego znajomego.

- Znasz mnie? - zapytał smutek niedowierzająco.

- Oczywiście, przecież nie jeden raz towarzyszyłeś mi w mojej wędrówce.

- Tak sądzisz? - zdziwił się smutek - To dlaczego nie uciekasz przede mną? Nie boisz się?

- A dlaczego miałabym przed tobą uciekać, mój miły? Przecież dobrze wiesz, że potrafisz dogonić każdego, kto przed tobą ucieka. Ale powiedz mi, proszę, dlaczego jesteś taki markotny?

- Ja... jestem smutny - odpowiedział smutek łamiącym się głosem.

Staruszka usiadła obok niego.- Smutny jesteś... - powiedziała i ze zrozumieniem pokiwała głową. - A co cię tak bardzo zasmuciło?

Smutek westchnął głęboko. Czy rzeczywiście spotkał kogoś, kto będzie chciał go wysłuchać? Ileż razy już o tym marzył.

- Ach... wiesz... - zaczął powoli i z namysłem - najgorsze jest to, że nikt mnie nie lubi. Jestem stworzony po to, by spotykać się z ludźmi i towarzyszyć im przez pewien czas. Ale gdy tylko do nich przyjdę, oni wzdrygają się z obrzydzeniem. Boją się mnie jak morowej zarazy - i znowu westchnął. - Wiesz, ludzie wynaleźli tyle sposobów, żeby mnie odpędzić. Mówią: życie jest wesołe, trzeba się śmiać. A ich fałszywy śmiech jest przyczyną wrzodów żołądka i duszności. Mówią: co nie zabije, to wzmocni i dostają zawału. Mówią: trzeba tylko umieć się rozerwać i rozrywają to, co nigdy nie powinno być rozerwane. Mówią: tylko słabi płaczą i zalewają się potokami łez. Albo odurzają się alkoholem i narkotykami, byleby tylko nie czuć mojej obecności.

- Masz rację - potwierdziła staruszka - Ja też często widuję takich ludzi.

Smutek jeszcze bardziej się skurczył.

- Przecież ja tylko chcę pomóc każdemu człowiekowi. Wtedy, gdy jestem przy nim, może spotkać się sam ze sobą. Ja jedynie pomagam zbudować gniazdko, w którym może leczyć swoje rany. Smutny człowiek jest tak bardzo wrażliwy. Niejedno jego cierpienie podobne jest do źle zagojonej rany, która  co pewien czas się otwiera. A jak to boli! Przecież wiesz, że dopiero wtedy, gdy człowiek pogodzi się ze smutkiem i wypłacze wszystkie wstrzymywane łzy, może naprawdę wyleczyć swoje rany. Ale ludzie nie chcą, żebym im pomagał. Wolą zasłaniać swoje blizny fałszywym uśmiechem. Albo zakładać gruby pancerz zgorzknienia. Smutek zamilkł. Po jego smutnej twarzy popłynęły łzy: najpierw pojedyncze, potem zaczęło ich przybywać, aż wreszcie zaniósł się nieutulonym płaczem. Staruszka serdecznie go objęła i przytuliła do siebie.

- Płacz, płacz smutku - wyszeptała czule. - Musisz teraz odpocząć, żeby potem znowu nabrać sił. Ale nie powinieneś już dalej wędrować sam. Będę ci zawsze towarzyszyć, a w moim towarzystwie zniechęcenie już nigdy cię nie pokona. Smutek nagle przestał płakać. Wyprostował się i ze zdumieniem spojrzał na swoją nową towarzyszkę:

- Ale... ale kim ty właściwie jesteś?

- Ja? - zapytała figlarnie staruszka, uśmiechając się przy tym tak beztrosko, jak małe dziecko. - Ja jestem Nadzieja!

 

Pytania do tekstu:

1. Czy często towarzyszy Ci smutek?
2. Jakie są jego powody?
3. Czy Twoim zdaniem nadzieja pomaga pokonać smutek?
4. Czy zgodzisz się ze mną, że trudne sytuacje uczą nas żyć, sprzyjają refleksji nad naszym życiem, wyciąganiu wniosków i mobilizują nas do rozwoju?

Czas na wykonanie zadania macie do 30 kwietnia.  

 A w wolnej chwili możecie wejść w linki do gier online.

https://www.lulek.tv/gry/darmowe/podwodna-podroz-80 - tutaj jest zabawa z cieniami

https://www.lulek.tv/gry/darmowe/wytez-sluch-302         

https://www.buliba.pl/przygody-misia-bu.html tu możecie sami wybrać:)